教育心理学是研究教育教学情境中师生教与学相互作用的心理过程、心理现象以及心理规律的科学。它主要探讨以下几个方面：
1. 教师的特征：包括教师的教学观念、性格特征等，以及这些特征如何影响教学过程。
2. 学生的特点：涉及学生的学习动机、学习能力、学习习惯以及个性特点等，以便教师能够因材施教。
3. 教学方法：研究不同教学方法对学科、内容的影响，以及教师如何根据学生特点选择合适的教学方法。
4. 学与教之间的相互作用：包括学生如何接收和处理信息，教师如何激发学生的学习兴趣和动机等。
教育心理学旨在揭示教育过程中的心理活动特征、机制和规律，并着重于提出有效的教学策略以促进学生的全面发展。