教师观和学生观是教育领域中两个核心概念，它们分别描述了教师和学生在教育过程中的角色、态度和期望。
教师观指的是教师在教育活动中所持有的观点，它涉及教师如何看待自己的角色、职责以及教育行为。传统教师观往往将教师视为教学过程中的主导者，负责传授知识和技能，强调规范化的教育方式。现代教师观则更加关注学生的主体性和自主性，认为教师应当是学习的引导者和协助者，鼓励学生发挥创新精神和合作精神。
学生观则是教师对学生的基本看法，它影响着教师的教育方法和行为。传统学生观倾向于将学生看作是被动接受知识的对象，是知识的容器。而现代学生观则认为学生是积极的主体，是学习过程的主人，是正在成长中的人，应当关注学生的学习兴趣、参与度和自主学习能力。
理解并协调好教师观和学生观之间的关系对于提升教学效果和促进学生全面发展至关重要。教师和学生之间的矛盾和冲突，往往源于对彼此角色的认知差异，因此，教师和学生都应努力理解对方的立场，建立积极的教学互动关系