学习英语之所以感觉困难，可以归结为以下几个主要原因：
语音和音标差异：
英语的语音和音标系统对非母语者来说可能很陌生，特别是英语中的特定音素，如“th”的发音，以及连读、弱读、重音变化等现象。
词汇量大且多词义：
英语词汇庞大，很多单词具有多重含义和用法，同音词和近音词的存在也增加了听力和口语表达的难度。
语法结构复杂：
英语语法包括时态、语态、语气、非谓语动词、虚拟语气等多种现象，规则繁多且有交叉和例外。
表达方式多样性：
英语表达同一意思可以通过多种句型结构，习语和俚语的使用也需额外学习和积累。
文化背景差异：
语言与文化紧密相关，理解和使用英语国家的文化习俗、历史背景和社会现象对学习者来说很重要。
缺乏语言环境：
语言学习需要大量的输入和输出，但许多学习者缺乏真实的英语使用环境。
学习方法不当：
传统的应试教育体制导致学习者过分关注语法和词汇记忆，而忽视了语言的实际交际功能。
语言习得时机：
开始学习英语的年龄较晚，大脑中的母语体系较为完善，可能会阻碍英语的学习。
学习目的偏差：
许多学习者学习英语的目的主要是为了应付考试，而非实际交流，导致学习重点偏离。
教学方法问题：
英语教学可能过分强调语法规则和考试技巧，而忽视了语言的实际应用和文化内涵。
要克服这些难点，学习者需要制定合理的学习计划，坚持每天练习，积累词汇和语法知识，并努力理解和使用英语国家的文化背景。同时，创造一个良好的语言学习环境，如通过看英文电影、听英文歌曲等方式，也能有效提高英语水平