幼儿游戏是幼儿通过身体和心智活动，运用知识和语言，借助各种物品来探索和反映周围环境的一种活动。它具有以下特点：
自主性：
游戏是幼儿主动和自愿参与的活动，他们可以自由选择游戏内容和方法。
假想性：
游戏通常在幼儿自己创造的假想情景中进行，如把椅子当作马。
非功利性：
游戏不以创造财富或达成外部目标为目的，更注重游戏过程本身带来的愉悦体验。
愉悦情绪：
游戏伴随着愉悦的情绪，使幼儿在游戏中获得快乐和满足感。
教育性：
游戏是幼儿学习和成长的重要方式，有助于开发智力、动作协调性和社交技能。
创造性：
幼儿游戏鼓励创造性思维，允许儿童自由发挥想象力和创造力。
规则性：
尽管游戏强调自由，但也存在一定的规则，这些规则旨在确保游戏的安全和顺利进行。
游戏类型包括但不限于创造性游戏、有规则的游戏、自由游戏、教学游戏、目的性游戏和手段性游戏。这些游戏类型有助于幼儿在玩耍中学习，同时促进其身心健康发展。