作为班主任以身作则，可以通过以下几个方面来体现：
树立榜样
班主任应该要求学生做到的，自己首先要做到。例如，要求学生早自习5点50分进班，自己也要准时到岗。
严格要求自己
班主任需要严格要求自己，无论是工作态度还是行为举止，都要做到言行一致，以身作则。
关爱学生
班主任应该用爱心、热忱、耐心和理解去与学生建立友谊，关心学生的学习和生活，尤其是对困难学生给予额外的关怀。
鼓励学生参与管理
班主任应鼓励学生共同参与班级管理，实现荣辱与共，避免“一言堂”的管理方式，发挥集体智慧。
建立威信
班主任的威信来自于日常的工作态度和行为，要时刻注意自己的行为，以身作则，树立良好的形象。
注重细节
在课堂上捡起掉落的粉笔头，要求学生不迟到，自己也要严格遵守时间，即使有特殊情况，也要向学生解释。
平衡权威与亲和力
班主任需要在学生心中树立一个权威与亲和力并存的形象，既展现出一定的权威，又展现出亲和力。
言行一致
班主任的每一句话、每一个行动都应该体现出一致性，以建立信誉，让学生感受到班主任是一个值得信赖的人。
通过以上方式，班主任可以以身作则，影响和激励学生，促进学生的全面发展。