教师在基层工作的经历可以包括以下几种情形：
援藏援疆援青援外：
教师受组织派遣参与援藏、援疆、援青、援外（含“一带一路”建设或其他援外项目建设）等任务。
公共突发事件救援：
教师参与公共突发事件的救援工作。
农村教育：
教师深入农村开展精准扶贫等中心工作。
“三区”支教：
教师在“三区”（贫困地区、边疆民族地区和革命老区）支教1年以上。
幼儿园教师支援工作：
幼儿园教师累计有3次以上主持对口支援工作（含“送教下乡”和“送培到县”）。
内地民族班或航空班：
教师担任内地民族班或航空班的班主任、任课教师或管理工作人员。
私立学校教学：
教师在私立学校有过教学经历，并持续一段时间。
其他基层单位工作：
教师在市（地）以下（不含副省级城市）党政机关、事业单位、社团组织、各类中小企业和非公有制单位及农村工作的经历。
这些经历在教师职称评定、职业发展中可能会被认定，作为教师基层工作的证明