鲁迅的文章被删除的原因可以归纳为以下几点：
时代背景变化：
鲁迅的作品产生于特定的历史时期，其内容和观点与当今社会的实际情况有较大差异，导致现代学生难以理解其深层含义。
教育目标变化：
随着教育目标和教学大纲的更新，教材内容需要与时俱进，而鲁迅的文章在某些方面可能不再符合现代教育的要求。
文章难度：
鲁迅的文章语言深刻且多含隐喻，对现代学生来说可能较为晦涩难懂，不利于教学和学习。
文化价值认知：
部分观点认为鲁迅的文章过于偏激，可能不适合所有年龄段的学生阅读，尤其是在小学和初中阶段。
教材容量限制：
为了平衡教材内容，给其他作家留出空间，鲁迅的文章在某些教材中被删减。
社会观念变迁：
随着社会的发展和观念的变迁，公众对于文学作品的接受度和价值观也在不断变化，这可能影响教材编写者对鲁迅文章的看法。
文学审美趋势：
现代文学审美趋势更倾向于轻松娱乐化的作品，而鲁迅的文章风格较为严肃尖锐，可能不符合当前文学作品的审美标准。
需要注意的是，删除鲁迅文章并不意味着对他的否定，而是基于教育实际和学生接受能力的考量做出的调整。同时，鲁迅的文章依然具有重要的文学和历史价值，在文学研究和教育中占有一席之地