教育的道统性是指教育在道德、伦理、文化、知识等方面所持有的权威性和正统地位。这一概念在中国哲学中，尤其是儒家思想体系中尤为重要。道统性体现了某一学派或传统经过长时间的发展和积累，形成了一套完整的理论体系，这套体系被广泛接受，并认为是权威的。
在儒家传统中，道统性表现为：
1. 儒家学说的连续性和正统地位，如孟子认为自己的学说继承了孔子的正统。
2. 教育内容通常包含统治阶级的政治思想和伦理道德，服从于统治之道。
3. 教育的象征性功能很重要，即通过教育可以标志一个人的社会地位。
4. 儒家强调通过经典和教义的教育来传递其价值观念，而不仅仅是知识教育。
道统性反映了一种思想体系在历史和文化语境中的连续性和权威性，以及它在塑造个体和社会价值观方面的作用