面试官在面试过程中可能更倾向于选择喜欢教数学的候选人，原因可能包括：
教学内容的普遍性：
数学是一门相对普遍和基础的学科，它具有明确的规则和逻辑，易于理解和教授。
与生活的联系：
数学可以通过日常生活中的例子来解释，使得知识点更加容易理解和记忆。
心态的积极影响：
与孩子们在一起，尤其是小学生，可以让人保持年轻和活力，有助于教师保持积极的心态。
生活规律：
学校上课时间固定，有利于形成规律的生活习惯，这对身心健康非常有益。
个人兴趣：
有些人选择成为数学教师是因为他们本身对数学有浓厚的兴趣，这种热情可以转化为教学的热情。
职业满足感：
教学数学可以开启学生的智慧，看到学生理解和掌握知识时的成就感，是教师职业满足感的重要来源。