场独立和场依存是两种不同的认知风格，它们是由美国心理学家赫尔曼·威特金（Herman·Witkin）在20世纪40年代提出的。这两种风格描述了个体在处理信息和做决策时，如何依赖内在或外在参照。
场独立性
定义：个体在处理信息时，主要依赖内部的参照，不易受外界环境的影响。
特点：
独立性强，善于分析和组织信息。
倾向于理性思维，偏好自然科学和数学。
学习动机以内在动机为主。
表现：
在隐蔽图形测验中能迅速找出简单图形。
善于独立思考和学习，不易受到暗示。
场依存性
定义：个体在处理信息时，较多依赖外在环境的信息，易受外界影响。
特点：
依赖性强，善于把握整体，喜欢与人打交道。
学习动机更多依赖外在反馈。
表现：
在隐蔽图形测验中难以从复杂图形中分离出简单图形。
倾向于学习具体的知识，喜欢与人打交道的工作。
这两种认知风格各有优劣，适用于不同的情境和任务。了解个体的场独立或场依存特点，可以帮助教育者设计更有效的教学方法和学习策略。