中班科学教案《我从哪里来》
活动目标
1. 让幼儿初步了解自己从哪里来，是如何长大的。
2. 激发幼儿探索自身奥秘的好奇心。
3. 教育幼儿爱妈妈的情感。
活动准备
幻灯片
音乐《世上只有妈妈好》
小枕头若干
活动过程
一、谈话引出主题
请小朋友观察一下老师的肚子和其他老师的肚子有什么不一样。
师：你知道你是从哪里来的吗？想不想知道你们在妈妈肚子里到底是什么样子的？
二、观看视频《我从哪里来》，了解自己的成长过程
小朋友你们在妈妈的肚子里是什么样子的？
小结：爸爸和妈妈结婚以后，爸爸把身体里一种叫精子的东西送给了妈妈，和妈妈身体里叫做卵子的东西友好地结合在一起，留在了妈妈肚子里的小房子里，在小房子里一天天长大，这个小房子叫子宫，经历了280天左右，就从妈妈肚子里出来了。
三、出示图片，了解自己在妈妈肚子里的样子
种子—芝麻—花生—葡萄—西瓜
宝宝在妈妈肚子里是怎么吃东西的？（靠脐带）
宝宝在妈妈肚子里做什么？（刚开始是睡觉，到后来会运动）
四、小游戏《变魔术》，学学宝宝在妈妈肚子里都干些什么
请幼儿表演：我要做个魔术师，把小朋友们都变回妈妈的肚子里，在妈妈肚子里做个小捣蛋鬼，听我口令（教师语言提示）：肚子里的宝宝像个小蚕豆，紧紧地抱成一团，一动也不动。慢慢慢慢长大了些，宝宝说，我要当个拳击手，左边两下嗨嗨，右边两下嗨嗨；我还要学习踢皮球，左边两下，右边两下；我还会生气皱皱眉撅起我的小嘴巴；我还经常舔舔我的小脚丫，揪揪我的小耳朵；好困啊，打个哈欠睡一觉吧。
活动反思
观察幼儿在活动中的表现，了解他们对自身来源和成长过程的理解。
注意幼儿在讨论环节中的表达能力和合作意识。
收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现和参与程度。
教学资源准备
准备相关的绘本或故事书，讲述生命的起源和宝宝成长的历程。
制作或搜集各种肤色的宝宝图片，以及婴儿出生的图片或视频。
准备大海报纸，用于集体讨论时的记录。
准备颜料、画纸、画笔等绘画材料，以便幼儿可以创作出自己的画作。
教学活动过程
1. 开场：向幼儿问好，介绍本节课的主题《我从哪里来》。
2. 知识讲解：介绍人类生殖的基本过程，包括爸爸和妈妈的爱、受精、胎儿的发育等。
3. 教学活动：
开展“我的小手”活动，让幼儿观察自己的双手，了解手的结构和功能。
进行“我的家庭”游戏，让幼儿介绍自己的家庭成员，增进亲子关系。
组织“宝宝成长记”活动，让幼儿通过观察图片，了解宝宝的成长过程。
4. 教学步骤：
通过提问的方法，谈论水从哪里来。
感受故事，了解水循环的过程。
了解水的重要*，知道要节约用水。
了解环保的重要*。讨论怎样才能使大家喝上干净的水。
教学评价
观察幼儿在绘画过程中的表现，了解他们对家庭成员的认识和情感。
关注幼儿在讨论环节的表达能力和合作意识。
收集家长反馈，了解幼儿在家庭中的表现和参与程度。
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以上教案设计旨在帮助中班幼儿了解自己的来源和成长过程，同时培养他们的自我认知能力、观察力和想象力。通过不同的活动形式，激发幼儿的好奇心和探索欲望，增进他们对生命的尊重和爱护。