教育的功能主要包括：
个体发展功能
促进个体的社会化，即个体学习如何成为社会的一员，如何与他人合作，如何遵守社会规则。
促进个体的个性化，即发展个体的独特才能和兴趣。
开发智力，包括逻辑思维、创造性思维以及批判性思维。
培养品德，如道德意识、责任感、自律性等。
提升实践能力，使学生能够将所学知识应用于实际生活和工作中。
社会发展功能
改善人口质量，提高民族素质。
促进文化更新与创造，传承并发展社会文化。
通过生产科学技术，推动经济发展。
培养公民意识和社会责任感，使学生积极参与社会和政治事务。
促进政治民主化，启迪民主观念。
调节人与自然的关系，促进社会可持续发展。
显性功能与隐性功能
显性功能是指教育活动直接产生的、可以观察到的效果，如提高国民的人力资本，促进经济增长。
隐性功能是指教育活动间接产生的、不易观察到的效果，如传播科学知识，启迪民主观念。
正向功能与负向功能
正向功能是指教育对社会和个人发展产生积极影响。
负向功能是指教育在某些情况下可能对社会和个人发展产生不利影响。
教育通过这些功能对个人和社会产生深远的影响，是促进个体成长和社会进步的关键因素