疏导原则是指在德育教育中应该采取的一种原则，它要求教育者以循循善诱、以理服人的方式引导学生，通过提高学生的认识来调动他们的主动性，使他们积极向上。具体来说，这一原则包括以下几个要求：
讲明道理，疏导思想：
教育者需要把道理讲清楚，帮助学生理解并接受，从而疏通他们的思想。
因势利导，循循善诱：
根据学生的实际情况和接受能力，采取合适的方法和步骤，循序渐进地引导学生。
以表扬激励为主，坚持正面教育：
通过表扬和激励的方式，增强学生的自信心和积极性，坚持正面引导而非单纯的批评或指责。
这一原则强调的是通过理解和尊重学生的个性，以及通过积极的激励和引导来促进学生的全面发展。