在语文试讲时，你可以按照以下结构来组织你的话语：
开头话语
尊敬的评委老师，大家好!我是今天面试（学段）（学科）的X号考生。我的试讲题目是（抽题题目）。下面我将展开我的试讲。
导入语言
上课!同学们好，请坐。
教同学字词
同学们，经过预习课文，相信大家已经通过工具书解决了文中的生字词。下面老师就来检查一下大家的预习情况。
课文讲解
在学习今天的课文之前，老师想与大家分享一段视频/几幅图片，大家一起来欣赏一下，想一想，从这个视频/图片中，你们都看到了什么？想和大家交流哪些内容呢？
互动环节
好，你来说。嗯，你回答的真清楚，真棒!请坐吧。那么大家想不想知道我们即将学习的这篇课文给我们介绍什么内容呢？
提问环节
师：松、竹、梅、菊总在万物凋敝的严寒季节中傲霜斗雪，人们把它们作为坚强品格和高贵气节的象征，我们常在文人墨客的诗词佳作中见到它们的身影。试着来说一说你知道的关于它们的古诗句吧!
学生回答
（学生回答后，老师可以给予肯定和鼓励）
词语讲解
但是老师认为呀，词语呢，不仅要会读，更要会写，大家观察一下在这三排词语，你们觉得哪一个字最容易写错呢？同学们来看黑板，……
结尾
好，今天的试讲就到这里，感谢大家的参与和聆听。
请根据你的试讲题目和课文内容，适当调整上述模板中的话语。记得在试讲过程中保持自信，与评委老师保持良好的互动，并注意语速和语调，确保内容清晰易懂。