选择小学英语教材时，应考虑以下因素：
学生年龄和水平：
选择适合学生年龄和英语水平的教材。
教学目标：
根据教学目标选择教材，如培养学生的语言运用能力、听说读写能力或语言交际能力。
教材内容：
选择内容丰富、贴近学生生活的教材，以激发学生的学习兴趣。
教材特点：
考虑教材是否具有科学完整的体系、循序渐进的教学安排、丰富的配套资源等特点。
教材评价：
参考其他家长和教师对教材的评价，选择口碑好的教材。
PEP小学英语：由人民教育出版社编写，内容丰富，注重语言运用能力培养。
牛津小学英语：由牛津大学出版社出版，内容丰富，注重听说读写能力培养。
新标准小学英语：由外语教学与研究出版社出版，注重语言交际能力培养。
冀教版小学英语：由河北教育出版社编写，内容简单易懂，适合初学者。
Wonders教材：体系科学完整，适合想要流利口语交流的学生。
朗文系列：贴合日常生活，注重英语语法和口语练习。
国家地理学习的《Wonderful World》系列：提供丰富的主题和真实语境中的口语素材。
新概念英语青少版：适合1-2年级学生，侧重英语语法和写作。
新朗文小学英语：基于香港英语教育经验编写，注重阅读和写作。
Unlock, Unlimited, Speak Out （BBC）：适合考KET和PET的学生，注重听说读写及英语思维培养。
请根据孩子的实际情况和学习需求，选择最适合的教材。