选择成为小学教师的原因可能包括：
教学难度较低：
小学的知识结构相对简单，教学难度较低，适合新教师上手。
学生年龄较小：
小学生年龄较小，教育空间大，可塑性强，相对容易管教。
工作压力较小：
小学教师的工作压力相对较小，没有晚自习，通常朝九晚五的工作模式。
职业稳定性高：
政府对基础教育的重视和投入，使得小学教师职业相对稳定。
职业前景广阔：
教育行业是永远的朝阳行业，小学教师在积累专业技能和经验后，有广阔的发展机会。
社会地位较高：
教师在社会中享有较高的尊重和地位，尤其是小学教师，他们不仅是知识的传授者，也是孩子们心灵的引路人。
个人兴趣和愿望：
有些人可能因为喜欢和孩子相处，或者对教育有浓厚的兴趣，希望为孩子们的成长和发展做出贡献。
教育基础阶段：
小学教育是孩子们接受的第一份正式教育，对孩子们的成长和未来发展至关重要。
全面发展：
小学教育注重学生的全面发展，包括身体、心理和认知等方面，为孩子们提供良好的成长环境。
激发学习兴趣：
小学教育能够激发孩子们的学习兴趣和好奇心，培养独立思考和表达能力。
以上是选择成为小学教师的一些常见原因。