整体感知题通常考查学生对文章或文段内容的整体把握能力，包括但不限于以下几个方面：
概括内容：
要求学生用简洁的语言概括文章的主要内容，可能包括提取关键词语、提炼主要信息或归并段落意思。
理解中心思想：
学生需要理解文章的中心思想或主题，这可能涉及对文章的文化背景、写作意图、题目含义等的把握。
分析结构特征：
考查学生对文章结构特征的理解，如线索、层次等。
感知感情基调：
学生需从文中感知作者的感情基调，如积极、消极、中立等。
识别写作手法：
识别并理解作者在写作中使用的各种手法，如比喻、拟人等。
解释特定词汇或句子：
根据文章内容，解释文中的特定词汇或句子的含义。
人物分析：
对于传记类文本，分析文中人物的品格、事件、关系等。
文本分析：
对文本进行深入分析，理解其深层含义和表达技巧。
文言文阅读：
对于文言文材料，考查学生对内容的整体感知，包括人物、事件、地点、官职等信息。
整体感知题目的设计旨在检验学生阅读和理解文本的能力，而不仅仅是记忆细节。解答这类题目时，学生应该从整体上理解文本，抓住关键信息，并进行适当的分析和归纳。