教育心理学是一门研究学校教育情境中教与学的基本心理规律的科学。它旨在揭示学生如何有效学习、教师如何合理指导学生学习，以及使学生获得高效学习结果的基本心理学规律。教育心理学的研究范畴包括学习过程、教学过程和评价/反思过程，涉及学生、教师、教学内容、教学媒体和教学环境等要素。
教育心理学的主要研究领域有：
学习心理：研究学生如何学习，包括学习动机、认知过程、记忆、注意等。
教学心理：探讨教师如何教学，包括教学方法、课堂管理、教学策略等。
学生心理：关注学生的个体差异、情感发展、社会适应等。
教师心理：研究教师的认知、情感、动机以及职业发展等。
教育心理学的研究成果可以应用于设计课程、改良教学方法、激发学习动机，以及帮助学生面对学习和成长过程中的困难和挑战。此外，教育心理学还与学校心理学等其他领域密切相关，后者更侧重于实践应用和解决具体问题