广义的教育与狭义的教育的主要区别体现在以下几个方面：
展现形式
广义教育认为任何有目的地增进人的知识技能、影响人的思想品德、增强体质和完善个性的活动都具有教育作用。
狭义教育特指学校教育，是有组织、有计划、有系统的影响过程。
范围
广义教育涵盖所有增进知识和技能、影响思想品德的活动，不仅限于学校环境。
狭义教育专指学校内部的教育活动。
对象
广义教育的对象是人，内容需是有益的，旨在促进个体发展，包括社会化和个性化。
狭义教育主要针对学生，旨在将他们培养成社会或阶级所需要的人。
计划性
广义教育可能包括无组织、自发的、零散的教育活动，也可能是有组织的。
狭义教育强调教育者根据社会需求、受教育者身心发展规律，进行有目的、有计划、有组织的影响。
目的
广义教育的目的是增进知识、技能，发展智力、体力，影响思想品德，完善个性。
狭义教育的目的是根据社会要求，通过学校教育活动，促使受教育者朝着期望的方向发展。
总结来说，广义教育是一个更为宽泛的概念，它包括了所有能够影响个人知识、技能和品德的活动，而狭义教育特指学校教育这一更为正式和规范的教育形式。