教师灵感的突现通常指的是教师在特定情境下表现出的独特反应，这种反应体现了教师的教育机智。教育机智是教师对学生活动的敏感性以及能根据意外的情况快速作出反应、果断采取恰当教育措施的独特的心理素质。
教师灵感的储备箱包括：
儿童的天性：
教师每天与儿童生活在一起，观察他们的行为，从中汲取灵感。
课堂讲授中的热情：
教师在课堂讲授中可能受到感召，进行创造性讲述。
日常观察与实践：
教师通过观察、思考和实践，不断积累灵感。
教育机智是教师教育灵感的突现，它要求教师能够迅速识别并应对课堂上的变化，以创造性的方式促进学生的学习和发展