形成性评价是一种在教学或学习过程中持续进行的评价方式，其核心目的是通过监控和评估学生的学习过程，提供及时的反馈，以便教师和学生能够根据这些信息做出相应的调整，从而提高教学和学习的效果。以下是形成性评价的几个关键点：
目的
激励学生学习。
帮助学生有效调控自己的学习过程。
使学生获得成就感，增强自信心。
培养合作精神。
特点
强调过程而非仅仅关注结果。
旨在发现每个学生的潜质。
促进学生的学习。
为教师提供教学反馈。
方法
常采用非正式考试或单元测验的形式。
测验编制需考虑教学中的所有重要目标。
旨在提供连续反馈，以便教师调整教学计划。
重要性
使学生从被动接受评价转变为主动参与者。
帮助教师和学生根据学习过程中的表现做出修正。
使得教学和学习过程成为一个“自我纠正系统”。
形成性评价与终结性评价（如期末考试）不同，后者通常用于评估学习成果或课程的有效性，而形成性评价则贯穿于学习或教学活动的始终，以优化过程并促进发展