竺可桢（1890年3月7日—1974年2月7日），是中国近代气象学家、地理学家、教育家，也是中国物候学的创始人。他对中国气候的形成、特点、区划及变迁等，对地理学和自然科学史都有深刻的研究。竺可桢在教育和科研上的贡献，以及他的人格魅力和教育理念，是许多人敬佩他的原因。
科学成就：
作为中国现代气象学的奠基人之一，竺可桢在气象学领域有着卓越的贡献，他开创的物候学用中国丰富的历史资料来研究历史上动植物的分布发展，并以此来断定气候的变化。
教育理念：
竺可桢作为教育家，他一手将浙江大学带到中国顶级大学的水准，注重通才教育，培养德才兼备的领袖人才，并尊崇思想自由，推动科学研究。
人格魅力：
竺可桢的为人与高尚的品德，以及他对中国科学教育事业的贡献，深受师生爱戴。他关心学生，爱护有加，经常对学生发表演讲，谆谆教诲与劝勉。
爱国情怀：
竺可桢在唐山路矿学堂学习期间，受到科学救国、教育救国、实业救国的思想影响，树立了科学强国的理想。他放弃了自己喜爱的土木工程专业，进入伊利诺伊大学农学院学习，体现了他对国家强盛的支撑和对中华农业古国的振兴愿望。
学术贡献：
竺可桢在多个学科领域，包括天文学史、气象学史、地理学史、科学通史等方面进行研究，并发表了大量论文，为学术界作出了重要贡献。
综上所述，竺可桢在科学、教育、人格、爱国情怀和学术贡献等方面的卓越成就，是许多人喜欢和尊敬他的原因。