案例教学是一种互动式教学方法，它通过模拟或重现现实生活中的场景，让学生参与案例讨论或研讨，以提升他们分析和解决问题的能力。以下是案例教学的几个关键特点：
开放式和互动式：
案例教学鼓励学生主动参与，通过讨论和交流来学习。
事先准备：
教师需要事先策划和准备案例，并指导学生提前阅读。
结合理论：
案例教学通常与特定理论相结合，通过信息、知识、经验和观点的碰撞来启发思维。
无标准答案：
案例不提供标准答案，而是要求学生通过分析和讨论来形成自己的见解和解决方案。
培养实践能力：
案例教学旨在培养学生面对现实问题时的决策和执行能力。
案例教学法最早由美国哈佛法学院前院长克里斯托弗·哥伦布·朗代尔在1870年首创，并逐渐在全球范围内得到推广。如今，它不仅在管理学、法学等学科中得到广泛应用，也用于临床医学教学等领域。