内化和同化是两个不同领域的概念，它们在含义和应用上有所区别：
生物学中的同化
定义：同化是生物体代谢中的一个过程，指的是将消化后的营养物质重新组合，形成有机物并贮存能量。
心理学中的同化
定义：在心理学中，同化是指个体面对新的刺激情景时，将新刺激整合到已有的认知结构中，引起认知结构发生量变的过程。
例子：例如，学生在学习“鸟”的概念后，学习“麻雀”和“燕子”等概念时，将这些新概念放入已有的“鸟”的概念体系下，这个过程就是同化。
心理学中的内化
定义：内化是指个体将社会环境中吸收的知识或经验转化为心理结构中的过程，强调知识的转化和内化到个体的心理活动中。
例子：维果斯基的内化学说强调教学的作用，认为儿童通过教学掌握全人类的经验，并将其内化于自身的经验体验中。
总结来说，生物学中的同化主要关注物质和能量的转换与储存，而心理学中的同化关注认知结构的扩展和适应新信息，内化则侧重于知识或经验从社会环境向个体心理结构的转化。