春季高考（简称春考）是中国高等教育招生制度中的一项重要改革措施，其设立的目的主要包括：
缓解夏季高考压力：
春季高考为考生提供了除夏季高考之外的另一条升学途径，有助于减轻一次集中高考给考生带来的压力。
提供更多升学机会：
春考使得考生不止有一次升学的机会，增加了学生接受高等教育的可能性。
改革选拔方式：
春考鼓励学校采用多样化的评价方式，不单以一次考试成绩作为录取标准，而是可以多次录取，促进学生全面发展。
适应不同需求：
春季高考侧重于考查学生的实践能力和专业技能，适合中职、技工学校等非普通高中学生，为文化课成绩一般的学生提供了更多录取机会。
提高办学效益：
春考促使高校加快教学和管理等方面的改革，提高办学效益。
延缓社会就业压力：
通过提供更多的高等教育机会，春考有助于缓解社会就业压力，提升国民整体素质。
鼓励社会青年继续深造：
春考为未能通过夏季高考进入本科学习的社会青年提供了继续教育机会。
促进学校特色发展：
春季高考促使高校根据自身条件调整招生计划，有利于学校特色专业的发展和教育资源的合理分配。
春季高考的实施，是中国高考制度改革的体现，旨在构建一个更加灵活和多元的高等教育体系