基础教育的性质可以概括为以下几点：
国民素质教育：
基础教育是面向全体学生的教育，旨在提高全民族的素质，为终身学习和参与社会生活打下基础。
阶段性：
基础教育是一个连续且分阶段的过程，每个阶段都有其特定的目标和任务。
基础性知识传授：
基础教育注重传授从语言、数学到科学等各门学科的基础知识，为后续学习和发展奠定基础。
注重个体差异：
基础教育考虑到学生个体之间的差异，实施因材施教，以满足不同学生的需求。
普及性、公共性和强迫性：
基础教育包括小学和初中阶段的义务教育，是国家统一实施，适龄儿童少年必须接受的教育，具有公益性。
做人教育：
基础教育不仅传授知识技能，也着重培养学生的基本素质和做人能力。
非直接职业或专业教育：
基础教育不是直接培养特定职业或专业的人才，而是为将来接受更高级别的职业教育或专业教育打基础。
这些性质共同构成了基础教育的核心特征，强调了其在教育体系中的基础地位和作用