对于一年级学生来说，比较长短可以通过以下几种方法进行：
度量比较法
使用直尺或卷尺量出两条线段的长度，然后进行比较。
使用相同的度量单位，比较所得的数值大小，数值大的线段较长。
叠合比较法
将两条线段重叠在一起，使一个端点重合，另一个端点落在另一条线段内部。
观察哪条线段的另一端点落在里面，这条线段就较短。
视觉比较法
通过看图找出最长和最短的线段。
在长的线段后面打“√”，在短的线段后面打“×”。
排序法
将多个物体按照从长到短的顺序排列。
在最长的物体下面打“√”，依次类推。
实践操作
让学生通过亲手操作，比如比较两根绳子或两块积木的长度。
强调在比较时，物体应放在同一水平面上，以确保比较的准确性。
通过这些方法，一年级学生可以学会如何比较不同物体的长度。