教育学心理学领域中的“之父”称号通常指的是那些对该学科产生重大影响并为其奠定基础的人物。根据提供的信息，以下是一些被广泛认可的教育心理学之父：
爱德华·L·桑代克：
美国心理学家，动物心理学的开创者，心理学联结主义的建立者和教育心理学体系的创始人。他出版了西方第一本以教育心理学命名的专著《教育心理学》，奠定了教育心理学发展的基础，因此被称为“教育心理学之父”。
威廉·詹姆斯：
德国心理学家，被认为是现代教育心理学的奠基人之一。他的著作《心理学原理》对教育心理学的发展起到了重要的推动作用。
约翰·弗里德里希·赫尔巴特：
德国教育家、哲学家，被公认为现代教育心理学创始人、科学教育学之父。他在教学的心理学化方面做出重要贡献，建立了近代教育史上第一个具有严密系统的经验教育学体系。
这些人物在教育学心理学领域做出了卓越的贡献，他们的理论和研究对后续的教育实践和理论发展产生了深远的影响。