中学综合素质通常包含以下几个方面：
道德品质与公民素养：
包括遵纪守法、诚实守信、社会责任感、尊重他人等。
学习态度与能力：
体现为学习目的明确、学习方法得当、学习效果良好等。
合作交流与探索实践：
涉及团队精神、沟通协调能力、解决问题的能力以及动手实践和创新精神。
运动与健康：
考察学生的身体健康状况、体育锻炼习惯以及心理素质。
审美与表现：
包括对艺术的审美感受、理解、鉴赏和表现能力。
思想品德：
主要考察学生的理想信念、仁爱友善、责任义务等方面的认知与表现。
学业水平：
涉及学生对各门课程基础知识的掌握情况及运用知识解决问题的能力。
身心健康：
关注学生的健康生活方式、体育锻炼习惯、身体机能以及心理健康状况。
艺术素养：
评价学生对音乐、美术、舞蹈、戏剧等艺术形式的欣赏和参与情况。
社会实践：
考察学生的创新素养和在社会生活中的动手操作、劳动技能以及体验经历。
综合素质评价不仅关注学生的知识掌握，还重视学生的道德修养、身心健康、实践能力以及审美情趣等多方面能力的发展。这些评价内容有助于促进学生的全面发展，并为高等教育和未来的职业生涯打下基础