教师被称为“人民教师”的原因在于：
社会角色与责任：
教师在社会中扮演着教育者的角色，负责传授知识、启迪智慧、塑造个性，对学生智力和品德的发展起着决定性作用。
政治性质：
新中国成立后，教师被赋予了“人民教师”的称谓，以体现社会主义制度下对教师职业政治性质和专业价值取向的认识与要求。
服务宗旨：
人民教师以服务人民为宗旨，致力于培养全面发展的社会主义建设者和接班人，强调教师应以学生的利益为出发点和落脚点。
专业素养：
优秀的人民教师不仅需要具备专业知识和教育技能，还需拥有健全的人格、乐观的心态、奉献精神和较高的教学水平。
历史沿革：
从新中国成立之初，教师一词就成为“人民教师”，这个称谓强调了教师在社会发展和进步中的重要作用。
文化传承与创新：
教师不仅是人类文化科学知识的继承者和传播者，还承担着培养创新人才的重任，对社会发展起着基石般的作用。
综上所述，“人民教师”这一称谓是对教师职业的高度评价，凸显了教师在社会中的重要地位和肩负的重大责任