`学不躐等` 体现的是 循序渐进原则。这一原则强调教学活动应该按照学科知识的内在逻辑体系和学生认识能力的发展顺序进行，确保学生能够逐步深入学习和理解知识，避免跳跃式学习导致理解困难。
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学不躐等什么原则
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