试讲的作用主要包括：
提高教学准备质量：
试讲可以帮助教师提前熟悉教学内容，检验教学方法的有效性。
教学策略调整：
通过试讲，教师可以发现并解决可能存在的问题，如知识点讲解不够清晰、课堂节奏控制不当等，并据此进行改进。
自我评估：
试讲是教师自我评估的一种方式，通过试讲，教师可以对自己的教学效果有一个直观的认识。
增强教学自信：
试讲有助于教师在实际教学中更加自信和从容，减少紧张和焦虑。
建立师生关系：
在试讲过程中，教师可以通过与学生的互动了解他们的需求和反应，为后续的教学工作打下坚实的基础。
展示教师素质：
试讲能很好地体现教师的自身素质，包括知识、表达能力和教学技巧。
激发学习兴趣：
试讲可以激发学习兴趣，引起学习动机，引导学生进入学习情境。
收集反馈：
试讲过程中，教师可以收集学生、同事和领导的反馈，及时调整教学策略。
锻炼应对突发情况的能力：
通过试讲，教师可以锻炼应对课堂突发情况的能力。
理论与实践结合：
对于大学生而言，试讲训练有助于将所学理论知识应用到实际教学中去，加深对知识的理解和记忆。
试讲是教师专业成长的重要环节，对于提升教育教学质量具有重要意义