班主任工作的内容主要包括以下几个方面：
了解和研究学生
包括学生个人情况（思想品德、学习态度、体质健康等）和群体关系（班级风气、同学间关系等）。
方法有观察法、谈话法、调查法和分析书面材料法。
组织和培养班集体
确立班级目标，引导学生形成共同的价值观和目标。
培养学生干部，发挥模范带头作用。
建立学生档案
收集学生信息，进行分类整理和保管。
进行个别教育工作
包括对先进生、中等生和后进生的不同教育策略。
协调校内外教育力量
包括与任课教师、家长及社区等沟通合作。
班主任工作计划与总结
制定学期工作计划，定期进行总结。
提高学生学习成果
协调教师关系，统一教学要求，改进教学方法。
关切学生的生活和健康
包括生活习惯、卫生习惯和体育活动的组织。
领导班委会工作
有计划地组织班委会活动，发挥其主动性。
指导团队工作
如共青团、少先队等，发挥其组织作用。
家长工作
通过家访、家长会等方式与家长沟通。
组织课外活动
包括社会实践活动、文体活动等。
操行评定
对学生日常行为进行评价。
处理班级日常工作
如批准请假、安排值日、检查课堂常规等。
维护班级秩序
包括制定和执行班级规则，处理偶发事件等。
班主任工作不仅涉及学生的日常管理和教育，还包括学生心理健康的关注以及班级文化的塑造，旨在为学生提供一个积极、健康、有序的学习和成长环境