关注学生阶段是教师职业生涯发展的一个重要阶段，主要特点如下：
教师角色的转变：
在此阶段，教师开始从单纯关注自己的教学活动转向关注学生的学习和发展。
考虑学生个体差异：
教师能够认识到不同年龄、不同发展水平的学生具有不同的情感和社会需求，并能够根据这些差异进行个性化教学。
成熟教师的重要标志：
自觉关注学生是衡量一个教师是否成熟的重要标志。
适应教学负荷：
教师通常在经历了关注生存和关注情境阶段之后，随着对教学角色的适应和经验的积累，才能更好地关怀学生。
这一阶段体现了教师对教育工作的深入理解和承诺，以及对学生成长和福祉的重视。