研究生2.5年的学制设置主要基于以下几点考虑：
平衡学习深度与广度：
研究生阶段的学习需要既深入又广泛，2.5年的学制允许学生在较短的时间内完成必要的专业课程，同时保留足够的时间进行研究和实践。
适应不同需求：
有些学生可能需要更多时间来充分掌握知识，或者参与实习、研究项目等，2.5年的学制提供了灵活性，以适应这些特殊情况。
教育资源与成本效益：
2.5年的学制有助于提高教育资源的利用效率，并降低学生的学习成本。
国际标准与比较优势：
这一学制既符合国际标准，又能体现出中国高等教育的比较优势。
社会需求与人才培养：
2.5年的学制有助于毕业生更快地进入职场，满足社会对专业人才的需求。
毕业要求：
部分学校允许在满足特定条件（如发表核心期刊论文）后提前毕业，而2.5年是常规的毕业时间。
需要注意的是，虽然2.5年是常见的研究生学制，但具体的学习期限可能会因专业、学校及个人情况的不同而有所调整