常规参照评价（Norm-referenced assessment）是一种评价方法，它以学生所在团体的平均成绩或常模为参照标准，通过比较个体成绩与团体平均成绩的相对位置或名次来报告评价结果。这种评价方式侧重于衡量个体在团体中的相对位置，因此也被称为“相对评价”或“相对评分”。
常规参照评价的特点包括：
团体比较：
评价结果是根据个体与团体中其他成员的成绩相比较得出的。
动态性：
个体的成绩是动态变化的，评价结果会随着团体平均成绩的变化而变化。
反馈重点：
提供的是个体在团体中的相对位置信息，而非绝对水平。
常规参照评价在教育中常用于了解学生在群体中的相对位置，帮助学生识别自己的优势和劣势，以及为教学提供反馈。