教师学术团体包括但不限于以下几种：
中国高等教育学会教师教育分会
成立于2003年9月25日，是一个面向中小学教师和教育工作者的群众性学术组织。
学会的宗旨是在教育部和高教学会的领导下，进行教师教育和教师管理的理论与实际问题的研究。
全国教师教育学会
由全国各级各类教师教育院校、教育科研单位、教育管理机构和教育工作者自愿组成的群众性学术团体。
清华大学高等教育学会
成立于2004年，是清华大学教职员工的群众性学术团体，接受学校领导和中国高等教育学会的指导，面向高等教育实践，开展教育科学研究。
七大学术团队
包括基础教育政策与管理研究团队、学前儿童发展与教育团队、学前教育改革与发展团队、学校心理健康教育团队、性心理发展与教育团队、教师专业发展与教师教育改革研究团队、基础教育课程与教学改革团队。
这些学术团体通常致力于教师教育、管理和政策的研究与实践，促进教师的专业发展和教育教学改革。