西欧的双轨制是指18至19世纪在西欧形成的一种教育制度,其中包含两种不同的教育路径,它们彼此平行,互不相通,也不连接:
学术性路径:
这一轨道由古代学校演变而来,主要面向特权阶层子女,学校条件优越,学术性强,学生可以继续升到大学及以上教育。
群众性路径:
这一轨道为新产生的学校,主要面向劳动人民的子女,学生在接受一定的基础教育后,通常会进入职业技术学校学习,为从事劳动生产做准备。
这种双轨制反映了当时社会政治、经济以及特定历史文化背景下,教育资源的分配不均和等级特权的影响。
西欧的双轨制是指18至19世纪在西欧形成的一种教育制度,其中包含两种不同的教育路径,它们彼此平行,互不相通,也不连接:
这一轨道由古代学校演变而来,主要面向特权阶层子女,学校条件优越,学术性强,学生可以继续升到大学及以上教育。
这一轨道为新产生的学校,主要面向劳动人民的子女,学生在接受一定的基础教育后,通常会进入职业技术学校学习,为从事劳动生产做准备。
这种双轨制反映了当时社会政治、经济以及特定历史文化背景下,教育资源的分配不均和等级特权的影响。
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