新课程背景指的是在21世纪初期，随着知识经济的初见端倪和国际竞争的日益激烈，以及人类面临的各种生存和发展困境，各国开始推动基础教育课程改革以适应新时代的需求。这一背景涵盖了社会、经济、科技和文化等多个方面，旨在培养具备终身学习能力、国际视野和综合素质的未来人才。
具体来说，新课程改革的背景包括：
知识经济的发展：
知识已成为推动经济增长的关键因素，21世纪被称为知识经济时代，科学技术的快速发展要求教育能够培养学生持续学习和更新知识的能力。
国际竞争加剧：
在信息技术和全球化的推动下，国际竞争不仅在政治、军事领域体现，更多地表现在经济实力、国防实力和民族凝聚力上。
人类面临的挑战：
生态环境恶化、资源短缺、人口膨胀等问题威胁着人类的生存和发展，要求教育在培养学生综合素质的同时，也要关注可持续发展等全球性问题。
素质教育的需求：
原有的基础教育课程已不能完全适应时代发展的需要，推动新课程改革旨在为素质教育在中国的落实找到合适的切入点。
国际课程改革的影响：
世界范围内大规模的基础教育改革浪潮，以及日本等国家课程改革的基本思想，如参与社会和国际意识、独立思考能力等，也对中国的课程改革产生了影响。
新课程改革强调以学生为中心的教育观念，注重培养学生的素养和综合能力，追求课堂的高阶认知策略运用、大单元设计以及知识的综合运用。