幼儿园大班的语言活动“说说为什么”旨在发展幼儿的陈述和推理能力，让他们学会使用“因为，所以”的句式来表达原因和结果。以下是活动的一些具体目标：
发展幼儿陈述理由的能力
幼儿通过分类物品或图片，学会用“因为，所以”的句式说明分类的理由。
提高幼儿的口语表达能力
在分类和找图的活动中，鼓励幼儿用完整的句子表达自己的观点。
引导幼儿的逻辑思维
通过生活中的例子，让幼儿理解事物之间的因果关系。
活动过程示例：
物品分类：
幼儿将玩具分类，并用“因为，所以”说明分类的原因。
例如：小碗、筷子、小勺放在一起，因为它们都是吃饭用的。
找相关图：
幼儿找出两张相关的图片，并解释它们之间的关系。
例如：因为她是女孩子，所以穿花裙子。
说一件生活中的事：
幼儿用“因为，所以”描述生活中的现象或事件。
例如：因为秋天到了，所以有的树叶变黄了。
通过这样的活动，孩子们不仅能学会表达原因和结果，还能在思考过程中锻炼逻辑思维能力