全面发展指的是一个人在身体、智力、道德、心理、文化、社会等各个方面的综合发展。它强调的是个人在生理、认知、情感、社交等方面的充分发展，以及具备应对挑战和适应社会需求的能力。全面发展不仅关注个人的专业技能和知识，还着重于道德修养、社会责任感、自主学习能力、创新能力等综合素质的培养。
全面发展与片面发展或畸形发展相对立，它追求的是人的体力和智力、道德、个性以及审美等方面的和谐与充分发展。这一概念在教育领域中尤为重要，因为它鼓励学生不仅追求学术成就，还要发展个性、兴趣和潜能，以实现个人的全面成长。
马克思和恩格斯对人的全面发展有深入的阐述，他们认为人的全面发展只有在合理的社会制度下才能完全实现，并且强调教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的方法。