考查和考试都是评估学生学习成果的方法，但它们在目的、形式、标准和应用方面有所不同：
目的不同
考查：用于了解学生的学习过程、知识掌握情况和能力水平，强调学习过程和发展情况。
考试：用于量化评估学生在特定时间和范围内的学习成果，了解学业水平。
形式不同
考查：可以包括课堂表现、小组讨论、作业、报告、实验、口头答辩等多种形式。
考试：通常以笔试或口试为主。
频率和强度不同
考查：在日常学习过程中进行，较为频繁。
考试：在特定时间进行，相对较少。
评价标准不同
考查：评价标准较为灵活，注重对学生综合素质和能力的评价。
考试：有明确的评分标准和答题要求，评价相对客观。
应用范围不同
考查：多用于辅助课程或选修课。
考试：一般为主要课程，如公共基础课和专业基础课等。
存档和评定方式不同
考查：试卷可能由教师存档，成绩可能以等级制度记录。
考试：试卷通常由教务处存档，成绩以百分制登记。
综上所述，考查和考试虽然都是评估学习成果的方式，但考查更侧重于过程和能力的评价，而考试更侧重于结果和学业水平的量化评估