教育需要循序渐进的原因在于它遵循了学生身心发展的规律。学生的成长和发展是一个由低级到高级、由简单到复杂的过程，具有顺序性和阶段性。教育应该根据学生的特点，按照一定的顺序逐渐进行，以帮助学生逐步构建知识和能力，并促进其全面发展。
顺序性规律：个体身心发展具有固有的顺序，教育必须顺应这一顺序，不能跨越式发展或揠苗助长。
学生特点：学生的发展不是一蹴而就的，教育应当根据学生的发展阶段和顺序进行教学。
知识系统性：每一科目都是系统性的，教育需要遵循学习的规律，逐步引导学生深入理解和掌握知识。
基础积累：循序渐进强调基础知识和技能的积累，为后续的学习和发展打下坚实的基础。
因此，教育循序渐进的原则要求教育者要有耐心，按照科学的顺序和方法进行教学，以促进学生全面而有序的发展