古代文人墨客赞誉老师的原因可以归纳为以下几点：
传授知识与智慧：
老师是知识的传递者，他们不仅传授书本知识，还传递人生智慧，引导学生形成正确的道德观和价值观。
道德修养的引导者：
除了传授知识，老师还承担着培养学生道德修养的责任，教导学生如何成为一个有德行的人。
社会地位崇高：
在古代社会，老师享有很高的社会地位，被视为社会的栋梁之才，对文化的传承和发展有着不可磨灭的贡献。
无私奉献：
老师辛勤耕耘，教书育人，常常默默无闻地付出，如同春蚕吐丝、蜡炬成灰，用自己的知识和爱心滋养学生成长。
桃李满天下：
老师的教诲如同种子播撒在学生心中，许多学生在老师的教导下成为杰出人才，老师的影响力如同桃李芬芳，遍布天下。
尊师重教的优良传统：
古代社会强调尊师重教，对老师的敬称和赞美反映了社会对教育的重视和敬仰。
古代文人常用诗词歌赋的形式来表达对老师的敬爱和感激之情，如“师者，所以传道授业解惑也”和“桃李满天下，何用堂前更种花”等诗句，都是对老师辛勤付出和无私奉献的赞美。