专业技术教师通常指的是在教育教学、科研、管理等领域中，具备特定学科的专业技术知识和技能，并能承担相应专业技术教学任务的教师。在中国，教师专业技术职务是根据各级各类学校的教育教学需要而设置的岗位，包括但不限于以下几种：
高等教育机构：教授、副教授、讲师、助教；
中学和小学：高级教师、一级教师、二级教师、三级教师；
中等专业技术学校：高级讲师、讲师、助理讲师、教员。
这些职务的评定要求教师具备相应的教育教学能力、科研能力和管理能力，并通过相关的评审程序进行评定。专业技术教师不仅承担专业课程的教学，还可能参与科研和管理工作，对提升学校的教育质量和推动学科发展起着关键作用