小班教案《藏在哪里了》通常包含以下几个部分：
教学目标
让幼儿理解故事内容，感受寻找的乐趣。
培养幼儿的想象力及语言表达能力。
激发幼儿的探索欲望。
教学重点
发现隐藏的事物。
教学难点
激发探索欲望。
教学准备
《藏在哪里了》绘本。
教室布置成故事情境，如森林、小河等。
玩具、糖果等用于游戏。
教学过程
谈话导入，激发兴趣。
观察图片，讲述故事内容。
进入场景，参与寻找。
游戏：捉迷藏。
活动反思
教师引导幼儿通过语言表达所藏方位、感知动物明显特征。
孩子们在游戏中体验阅读的乐趣。
教案的具体内容可能会根据教师的个人风格和班级实际情况有所不同，但上述内容提供了一个基本的框架。教案通常会被保存在教师的个人文件、教室的共享电脑或教案夹中。如果您需要查看具体的教案内容，建议直接咨询相关教师或查看教室内的教学资源