最近发展区体现了儿童发展的可能性。这一概念由心理学家列夫·维果斯基提出，指的是儿童独立解决问题的能力与在成人指导或在能力更强的同伴协作下解决问题能力之间的差距。这个区域代表了儿童潜在的成长和发展空间，是教育和学习可以发挥作用的地方。最近发展区的概念强调了教学活动的目的性，即教学应该旨在促进学生向更高水平发展。
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最近发现区体现什么性
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