替代强化（Vicarious Reinforcement）是心理学中的一个概念，由心理学家阿尔伯特·班杜拉（Albert Bandura）提出，属于其社会学习理论的一部分。它描述的是个体通过观察他人的行为及其后果而间接地受到强化的过程。具体来说：
当个体观察到他人因为某种行为而获得奖励时，他们可能会增强模仿该行为的倾向。
相反，如果看到他人因某种行为而受到惩罚，个体可能会减少或抑制这种行为的发生。
这种强化方式不需要个体直接经历奖励或惩罚，而是通过观察他人的经历来影响自己的行为动机。在教育实践和社会学习中，替代强化可以是一个强有力的机制，因为它允许学习者通过观察他人的成功和失败来学习新的行为模式