小学数学预习的方法可以总结为以下几个步骤：
明确预习目标
预习不仅是提前了解新知识，更重要的是培养孩子的自主学习和独立思考能力。
制定预习计划
根据孩子的学习进度和课程安排，合理分配预习时间。
包括每天预习的章节、需要掌握的知识点和预计完成的时间。
阅读课本，理解基本概念
逐字逐句阅读课本，理解基本概念和知识点。
对于不懂的地方，可以标记出来，留待课堂上向老师请教。
尝试做题，检验预习效果
阅读课本后，尝试做一些简单的练习题来检验预习效果。
目的是帮助孩子找出问题并解决问题。
总结归纳，形成知识体系
将所学知识进行整理，形成自己的知识体系。
培养逻辑思维和条理性。
笔记预习法
在书上做眉批笔记，记录自己的理解、体会或独特见解。
摘录重点概念、关键语句等，加深记忆和理解。
温故知新预习法
复习与新知相联系的旧知识，使知识系统化。
尝试练习预习法
对于计算类新授课，预习时先进行尝试练习，遇到疑难再返回预习例题。
动手操作预习法
对于公式的推导等操作性强的知识，亲自动手实践。
任务落实预习法
教师设计好预习任务，学生带着任务去预习，针对性较强。
预习时的备注
在数学课本上标记重点字词、概念、关键语句、疑难处等。
预习策略
注重知识的系统性，做到形数结合。
对不理解的地方先思考一番，有利于知识的掌握。
通过以上步骤，孩子可以更加有效地进行小学数学的预习，提高学习效率