特殊学校岗位通常指的是在特殊教育领域的教师岗位，这些岗位是为了满足特殊学生群体的教育需求而设立的。在中国，特殊教育机构旨在帮助智力发展迟缓、肢体残障或有其他特殊需要的儿童和青少年接受教育。这些岗位可能包括教师、教育辅助人员等，他们的工作重点在于提供适合特殊学生需求的教育和支持。
特殊学校岗位的特点可能包括：
专业化培训：教师可能需要接受专门的培训，以了解如何教授有特殊需要的学生。
个性化教学：教学计划和策略需要根据每个学生的个别需要进行调整。
辅助设备与技术：可能需要使用特殊的教育设备和技术来支持学习。
心理辅导与支持：提供心理辅导和其他支持服务，帮助学生应对学习和生活中的挑战。